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研读新学期教材 提升教学新质量

作者:高丽婷时间:2019-03-12点击数:

2019年3月4日-9日,在继续教育分院教务科的带领下,东泉校区任课教师以系部为单位开展了新学期第一次教研活动。从2019年春季我校全面使用中等职业教育国家规划教材,新教材容量大,内容深,对老师和学生都提出了新的要求。为此,新学期伊始,各系部教研活动围绕“新教材的研读”、“如何使用新教材”进行了专题研讨活动。

基础财经系围绕酒店服务与管理专业的核心素养解读新教材,由浅入深进行剖析,指导教师如何把握新教材的精神,如何培养学生的学科素养。农林系重点分析了《果蔬贮藏与加工》教材的变化,从单元标题的变化,到具体知识点的删减与新增,并提出解答了“如何能最大程度发挥材料研读的实效性”困惑,引起农林系在座老师的共鸣。工程系的陈佳慧老师对《施工项目管理》(第二版)的教材变化进行了分析。陈老师在分析的过程中,条理清晰,逐页标注出每一处变化,并讲解了为什么会做这一转变。针对新教材变化的意图,陈老师还分享了自己的思考。建筑工程技术的专业性是陈老师一直强调的,她同时还提出历史学科要“体现国家意志,贴合时代精神”的感想。

 

经过此次教材研读活动,引导我校任课教师在使用新教材的过程中,要关注教材上的变化,思考变化的原因。在教学中感悟新教材编着的意图,同时在每一课的教学中能渗入对学生历史核心素养的培养。各系部任课教师对新教材有了更深层次的认识,同时也深深感受到,教师要加强自身专业知识的学习,多读专业书籍,提高自身学科素养,才能胜任新形势下的历史教学任务。正如苏霍姆林斯基所说:真正的教师必是读书爱好者。

   

 

 

 

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